《焦糖专栏》穿裙子有何不可?珍惜每个与众不同的你

来源  :   I派生活     2020-06-10 22:41:16

2020-06-10

《焦糖专栏》穿裙子有何不可?珍惜每个与众不同的你

北市龙安国小图书馆内有本《穿裙子的男孩》因某位家长认为有鼓励孩子变装之嫌,要求将书从图书馆下架,而学校也以「避免争议」暂时下架,待委员会讨论后再决定处理方式。

这本书是 2015 年联经出版的《穿裙子的男孩》(The Boy in the Dress),是英国着名儿童文学家大卫‧威廉斯 (David Walliams) 为孩子写的第一本儿童小说。故事描述一位家庭生活不美满的十二岁小孩,最喜欢踢足球和时装设计,而且还是学校足球队的主将。有一天穿上了裙子上学,结果却受到排斥,还被逐出足球队。

书的内容希望孩子尊重彼此的不同,认识每个人都是独一无二的个体,接受自己与旁人与生俱来的样子,进而培养同理心。

如果家长只凭书名或不懂书本想传达的理念,就认为这只是一本鼓励男孩子穿裙子的书,就太小看儿童及青少年领域的教育专业。儿童文学绘本以隐喻性与象徵性的表现方式吸引读者,因孩子每天得与爱好说教方式的大人相处早已麻痺无感,这也是好的绘本为何能受欢迎的特质。

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而这样的绘本图书再透过教育者转化后的教学手段,更可让绘本深度加深,引导孩子探究他们尚未发觉的世界多元面貌。如果只针对故事内容的外显行为做批判,这恰好违背作者的本意,与教育理念背道而驰。

再者,谁能定义「裙子」?

谁规定只有女生才能穿裙子? 如果看到男生穿裙子就地动山摇的家长,由衷建议千万不要到缅甸旅游,因为在那个国家不分男女老少都会穿着名为「笼基 Longyi」的长裙出现在任何场域。

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也很遗憾这样的家长也不适合前往「南太平洋的蓝宝石——斐济群岛」,因为那边的人守护穿上「苏禄裙 Sulu」的传统文化,日常生活中男男女女皆然。

虽然该名家长不该以个人主观喜好与认知,就干涉学校的教学专业,影响所有学生使用图书馆学习知识的权益。

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同时学校更不应该稍稍面对压力就弃守立场,下架那本书。这不单只是把一本书收起来的简单动作而已,校方的举动不就告诉校园内这样的孩子:「你们有争议,所以大人得把你们藏起来,避免其他人不开心⋯⋯」

但那些隐藏在主流底下,正在迟疑要不要说出来,或是不敢说出来,那些性别认同或性倾向与多数人不同的少数孩子,可能就因为这本书得到救赎;抑或懂这本书的核心精神的老师,能透过它教育这些孩子:「即便你是少数,但你也和多数一样正常。」

读到此如果你也支持包容差异和自我认同很重要,不该消失在学校教育内,拜託你在 11/24(六)县市长及议员选举时领公投票,在碍家三公投盖上三个 #不同意 ,让每个孩子都能平安快乐长大。

《焦糖专栏》穿裙子有何不可?珍惜每个与众不同的你《焦糖专栏》穿裙子有何不可?珍惜每个与众不同的你穿裙子的男孩 The Boy in the Dress
    作者:大卫‧威廉斯David Walliams译者:黄玮琳出版社:联经出版公司出版日期:2015/07/01博客来购书读册生活购书诚品网路书店购书

    延伸阅读:

    缅甸的传统服饰笼基(Longyi),看起来就像长裙,连男生都在穿,还是学校男生制服之一。斐济这个岛国,男人穿裙子也是日常风景之一。

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